枣庄一级建造师辅导机构，针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

荣胜教育一建培训怎么样

该培训机数乎构挺靠谱的。因为荣胜教圆败育在建造师培训领域有着长期丰富的经验和实力，拥有专业的师资团队和完善的教学体系，能够为学员提供优质的课程和服务，并且在学员橘毕颤注册、考试报名等各方面都有着周到的指导和帮助。如果想要顺利通过建造师考试，还需要做好充分的备考计划和具体的学习安排，利用课余时间进行高效的学习和练习。同时，荣胜教育也获得了多项行业认证和荣誉，证明其教育质量和口碑都是值得信赖的。因此，选择靠谱的培训机构和教学资源也是非常重要的，而荣胜教育是一个不错的选择。

　　（一）报名时间：各省、市2008年一级建造师的考试报名工作预计将在6、7月进行，具体时间请参看各地报名通知。更多信息请及时关注本网考试动态，点击进入>>>

河南一级建造师培训哪里专业

一、真心推荐学信教育。那里的老师讲的不错

二、我朋友去年是在学信教育报的一建，都已经考过了，听说老师讲的挺不错的，可以先在网上查一下，学信教育，了解一下情况。

三、学信教育的确不错，我去年在那报的。老师讲的很好，因为有事没去参加考试今年继续

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一建考哪几科？

一、精选

二、一级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试，综合考试包括《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》三个科目，这三个科目为各专业考生统考科目，专业考试为《专业工程管理与实务》一个科目。《专业工程管理与实务》该科目分为10个专业，即：建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。考生在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。扩展资料：考试概况试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的制度，由人事部、建设部共同组织实施，原则上每年举行一次考试。建设部负责编制一级建造师执业资格考试大纲和组织命题工作，统一规划建造师执业资格的培训等有关工作。人事部负责审定一级建造师执业资格考试科目、考试大纲和考试试题，组织实施考务工作；会同建设部对考试考务工作进行检查、监督、指导和确定合格标准。参考资料来源：搜狗百科-一级建造师执业资格考试

三、《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》和《专业工程管理与实务》4个科目。

四、2014年一级建造师执业资格考试科目　　一级建造师执业资格考试设《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》和《专业工程管理与实务》4个科目。　　其中《专业工程管理与实务》科目分为建筑工程(合并)、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程(合并) 10个专业类别，考生在报名时可根据实际工作需要选择其一。

　　（二）报名方式和地点：一般采用网上和现场报名两种方式，地点在各地人事考试中心。2023年枣庄附近一级建造师培训班学费　　三、报名时间及程序　　 建造师制度的法律依据《中华人民共和国建筑法》第14条规定：“从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在执业证书许可的范围内从事建筑活动。” 2003年2月27日《国务院关于取消第二批行政审批项目和改变一批行政审批项目管理方式的决定》（国发〔2003〕5号）规定：“取消建筑施工企业项目经理资质核准，由注册建造师代替，并设立过渡期”。人事部、建设部依据国务院上述要求决定对建设工程项目总承包及施工管理的专业技术人员实行建造师执业资格制度，出台了《建造师执业资格制度暂行规定》（人发[2002]111号）。

一级建造师的考试难不难？

一、现在资格类的考试已经不比前些年，现在随着国家的进步，行业的发展，各类行业对人才的要求越来越高早就告别了土包子工程师的时代，所以相应的考试难度也在逐渐加大，考试的侧重点也在发生变化，从之前的照搬书中内容到要求融会贯通

二、还是比较难的 一级建造师考四科 专业实务是最难的 大立教育提醒 工程经济虽说不是难度问题 但是大量的计算题也是很麻烦的 法规和管理还好一些。

三、1、一级建造师考试分为四科，三门公共课，一门实务2、考试面向建设领域人群3、要具备一定专业基础4、考试想对有点难度，主要在专业实务科目上5、俗话说得好，会者不难，祝你通过考试。

四、一级建造师的考试确实难考，但它难考在哪里呢？1.缺乏对理论知识的系统性学习与梳理，应试能力欠佳。虽然参加一级建造师考试的行业从业人员，往往有丰富的现场实践经验，但对理论知识却很难掌握。2.备考资料太多，应试内容记不住。资料虽多，但教材是最核心的内容，应当以教材为参考；如果学过又忘了，这说明没有掌握正确的学习方法，所以要和老考生交流讨论一下，他们是记忆和学习经验。

五、有句话叫：会者不难；从我接触的考试者来看，关键在于，态度是否端正，有没有拿出认真态度去学习。毕竟对上班族来说，工作之余学习是一件很枯燥和痛苦的事情。还有，如果是零基础人员，一定要找培训机构，认真学习实操。

六、只要符合了报考条件 一般考试就不难了！ 一级注册建造师报考条件 　　（一）凡遵守国家法律、法规，具备以下条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试： 　　1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。 　　2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。 　　3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。 　　4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。 　　5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。 　　（二）符合上述（一）的报考条件，于2003年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试： 　　1、受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。 　　2、具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满20年。 　　（三）从2007年度考试开始，已取得一级建造师执业资格证书的人员，也可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加“一级建造师相应专业考试”，报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。 　　（四）上述报考条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位，从事建设工程项目施工管理工作年限是指取得规定学历前、后从事该项工作的时间总和，其截止日期为考试报名年度当年年底。

一级建造师电子证书什么样

一级建造师电子证书是一份电子文件，它是一级建造师考试合格人员获得资格证书的一种形式。一级建造师是国家承认的一种重要的工程建设专业技术人才，其工作需要具备一定的资质才能进行。一级建造师电子证书的形式和传统的纸质证书不同，刚执短谁接它是一种以电子格式保存的证书，具体包括以下几个方面：1、电子文档：一级建造师电子证书通常是由一个电子文档组成，其中包括一级建造师的基本信息、考试科目成绩、发证机关名称、颁发日期等相关信息。该电子文档来自通常可在官方网站或相关厅没应用程序挂载查看。2、电子签名：电子证书通常采用电子签名的方式进行认证，使用人员通过输入注资册证书时提供的个人密码等信息进行身份认证，从而验证电子证书的有效性。3、背景材料：为了方便管理和使用，一级建造师显赶损措动甲胡绿沉套电子证书通常会提供一些补充的背景材料，如考试流程、证书使用说明等。获得一级建造师资格需要参加由国家或各省级建设主管部门组织的考试，并通过考试取得一级建造师精资格证书。考试包括笔试和面试两个阶段，笔试主要测试考生的理论知识和专业技能，面试则主要测试考生的实践经验和应用能力。一级建造师电子证书是一种方便、快捷、安全和环保的证书形式，它可以提高证书的使用效率，降低证书的使用成本。同时，一般情况下知键一级建造师纸质证书与电资式子证书具有相同的效力，两者可根据需要互相切换和使用。一级建造师一级建造师是指具有承担总体设计、组织实施、施工现场管理等工作的能力和资质，能够独立承担大型建筑工程项目的专业技术人才。一级建搭伏巧造师是建筑行业中的重要专业技术人才，在工程溶训章来宜观群建设、监理、咨询、教育等须基减较末黑热能范主专业领域中发挥着重要作用。

零基础一级建造师考生在备考中需要面对的问题汇总：

1、缺乏备考经验，对怎么学习、看什么书无从下手，入门困难;

2、学习计划不明确，执行力弱，备考效率低等问题;

3、基础薄弱，不懂一级建造师专业知识，对一建知识毫无概念，无法分清难点和重点。

如何开展中职建筑专业实训课教学

如何提高中职汽修专业实训课的教学效果　　随着社会的不断发展，为了适应现代汽车行业技术发展的需要，作为中职学校，如何培养出适应现代社会新型的技能型人才，是我们最为关注的问题、作为中职学校的专业教师，不但要创新教学方法，更要提高教师自身的专业技能水平，采用现代教育技术方法，灵活多样的创设教学情境，激发学生的学习兴趣，才能提高实训课的教学效果.　　一、传统教法的不足及原因分析　　(一)中职学校的学生文化基础水平普遍薄弱，学生没有养成良好的学习习惯，厌学情况比较严重，学生在学习过程中不爱动脑筋，甚至学不懂、教学对学生来说仍然是停留在课本上学修汽车，甚至在黑板上修汽车，学生更加感到“专业技术理论”难学易忘，厌学心理普遍，靠死记硬背来应付考试。　　(二)在传统的实训教学中，实践教学与理论教学分离，理论与实践难以对接、而且传统的汽修教学模式是理论教学与实践教学分别进行，学生在实际操作中感觉无从做起，即使在课堂上学习了的内容，在实际操作时又不会利用，加之许多学校受实训设备的限制，实训课很单一，不能够系统地完成一个实训项目或者教学模块，使课堂缺乏生动性和吸引力，同样也会导致教师难教，甚至教师怕教，学生对实习没有兴趣，要让学生掌握一技之长便无从谈起。        二、如何上好实训课　　(一)营造良好的实训场所　　在专业实训课教学中无论采用那种教学方式和方法，指导教师都应根据本校实训设备条件，对实训车间进行合理的布置，按照或者接近4S店的布置模式来配合教学，体现做中学、学中做的项目化教学理念、根据课本内容和学生的岗位能力需要，对课本实训内容进行整合，分模块分项目进行教学，这样就有利于学生掌握专业技能、从而吸引学生乐意来、学得好，真正让学生感受到企业文化的氛围，为学生将来就业能够适应工作岗位打下坚实的基础。       (二)进行角色的转化　　现代职业教育中，“师傅带徒弟”的传统技能教学法仍然是非常有效的，学徒受师傅潜移默化的影响，在学习中少走弯路、所以，在实训课堂上，没有教师和学生，只有师傅和徒弟，实训室就是工厂，学生就是学徒，教师就是师傅。　　(三)采用灵活多样的教学方法　　在教学过程中尽可能采用“理实一体”教学模式、项目教学、案例教学、场景教学、多媒体以及仿真模拟软件等多种教学模式、把教室搬进车间，让学生在学习时随时感受企业文化的存在，以任务驱动的方式使学生真正发挥主体能动性，把理论与实践相结合起来、打破传统的教学模式，以本课程标准为依据来编写校本教材，以“工作任务”为主线设计课堂教学内容，对实训课程编写任务指导书，以任务为导向，使学生在操作之前熟悉操作步骤以及明确需要达到的预期效果，渗透项目教学方法，使“教”与“学”互动，教师示范，学生操作，学生提问，教师解答、指导。　　1.在进行实习实训教学之前，对于工量具的使用方法以及各种诊断检测仪器的使用和操作方法和步骤，我们可以采用仿真模拟软件教学，让学生在电脑上对测量、拆装、诊断以及使用方法进行模拟操作训练，让学生提前掌握规范操作要领，通过模拟系统的学习，学生可以在趣味性的情境中完成相应的项目内容，达到掌握基本原理或模拟进入生产现场实际操作的教学目的，也使学生明确了操作方法，掌握了作业步骤，然后再在真实的实物上进行操作、这种教学方法不仅使学生熟练地掌握了汽车各部件之间的工作原理、各类检测设备的操作方法，而且缩短了实习教学的适应时间，提高了实习教学的效率，使学生感受到学习的趣味。　　2.在汽车发动机故障诊断等内容中使用案例教学方式、来培养学生分析问题、解决问题和实际操作能力，具有极其重要的意义、例如，选取“电控发动机维修中的某一个传感器”故障作为案例，选择的案例应当是常见的、典型的、通过案例教学，教给学生查找和分析故障、判断故障的方法，帮助学生学会解决实际工作问题的基本途径与方法，学生就会产生自己动脑思考问题的，使学生真正的参与到教学活动中来，从而提高教学效果。　　3.在汽车维护、汽车空调、电控发动机等内容中采用项目式教学方法由于实训项目教学与一般的课堂教学不同，它需要把教学和实践密切结合起来，它和一般的生产实践也不同因为它是在生动活泼的现场中进行教学，它的活动比较丰富，比其他教学有较多的灵活性，它所特有的教学效果，是其他课堂教学所不能有的、因此，进行现场项目教学，是达到教学与生产相结合，理论与实践相结合的良好模式，丰富了学生的实践活动，拓展了学生实践能力发展的空间，激发了学生创新解决问题的欲望，强化了学生实践能力的提升，由一般实践能力，向着职业能力岗位转化。　　总之，要提高中职汽修实训课的教学效果，教师必须提高自身专业理论知识以及与实际相结合的动手操作能力，努力成为“双师型”教师加强学习，取长补短，使自身的业务能力和教学水平都得到提高对于学生进行理论教学和技能训练时要反复交叉练习，不断更新内容，学生就有新鲜感、理论指导下的技能训练，能使学生感觉学到了实在的本领，自信心增强、真正实现以岗位能力为本位的“理实一体”的教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性，这样就提高了实训教学的教学效果。

在尚德教育学习建造一级，靠谱吗？

尚德机构做的很专业的，基本上社会上的热门专业都有

一建考哪几科

一建考试科目分别是①建筑工程经济②建筑工程法律法规及相关知识③建筑工程项目管理④专业工程管理与实践蠢拿这四个科目。一建考试四大科目:1、一陵档信建考试的公共科目就三个，这三个科目分别是建筑工程项目管理、建筑工程经济以及建筑工程法律法规及相关知识这三个。这尺轮三个科目的考试是全国统一确定的，各个省份都是一致的。2、实践部分的考试只有一个，就是专业工程管理与实践。每一个考生在报考时，可以在铁路工程、民航机场工程、港航工程、水利水电工程等十个不同的专业当中去选择一个。不同专业的科目内容会有着较大的区别。想要了解更多关于一建考试的相关信息，推荐咨询优路教育。优路教育成立于2005年，业务涵盖建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研、继续教育等领域。截至2021年，已拥有遍布全国的服务网络和200多家分支机构，组建了自有教学和教务团队，形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系。

一建考试科目共有四散敏科。分别是:《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》、《专业工程管理与实务》。其中《专业工程管理与缺迅实务》为专业科目考试,分为10个专业,考生在报名时选择其一。伏掘此

　　教材方面建议大家要买指定的考试用书。还没有教材，因为考试用书是严格按照一级建造师大纲编写的，是考生学习、备考的依据。考试用书按照大纲，依章、节、目、条的顺序编写，在每一目的名称前面，标以“掌握”、”熟悉”或“了解”，表明其重要程度。“掌握”的内容约占总内容的70%，“熟悉”的内容约占总内容的20%，“了解”的内容约占总内容的10%。当然，考试命题多少的顺序依次是掌握、熟悉、了解。因此，学习的时间和精力也应当基本按这个比重分配。

一级建造师可以移民吗？

可以一级建造师不是作为一个城市入户的标准，目前我国一二线城市的人员入户基本上都是参考个人的学历和职称，特别是高级人才交流，着重于个人的高学历，很多城市都标明第一学历必须是985、211等一流大学的，像其他二本、三本等还添加了许多附属条件。而一级建造师只是一个职业资格考试，不能作为入户的条件

枣庄一级建造师辅导机构采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2023年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。

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